Salut a tothom. En aquest tema farem una crítica de l'ús de les noves tecnologies. Són certament útils? Fins a quin punt? En aquest post argumentaré les meues conclusions.
És clar que actualment la tecnologia ens ha "invadit", i açò en realitat no tenim perquè interpretar-ho com a roí si emprem l'escenari a favor.
Personalment opino que a l'àmbit docent és molt necessari l'adaptació a la tecnologia, ja que aquesta pot ser molt útil si sabem qué adquirir, qué emprar i com emprar. He fet personal referència, tamb, é a "qué adquirir" perquè hi ha que tindre en compte la relació qualitat/preu d'un producte, i no sempre el producte que per sí sigui més car vulgui dir que sigui el més adient o el de més qualitat.
D'una banda, en un centre devem saber primer quins aparells tecnològics tenim per saber posteriorment si devem continuar emprant-los o no, ja que estic ben segur que hi hauran casos on molts aparells estaran malgastats o molt infrautilitzats. És molt important no desar qualsevol maquinària, ja que pot tindre un bon ús, i així, de passada, pot suposar un estalvi de milers d'euros.
D'altra banda tenim l'ús de la tecnologia; és sempre positiu aquest ús? Pregunta molt interessant, ja que a pesar que el món tecnològic i informàtic ens pot oferir molt, no sempre sabem com emprar-ho. El vídeo que hi ha a continuació defineix molt bé aquest problema.
S'adoneu com la metodologia d'aprenentatge és pràcticament idèntica a pesar que la classe ha avançat a nivell tecnològic? Ací resideix la clau d'aquesta situació: innovar suposa mantindre la base d'aprenentatge, però cal aturar-se i pensar com preparar les classes i com fer que l'alumne aprenga amb aquestes noves tècniques modernes, perquè de res serveix evolucionar per una part si per l'altra part seguim estancats en un mateix punt.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada